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而工業(yè)設計具有重要的基礎的創(chuàng)新,如何培養(yǎng)工業(yè)設計人才,已經上升到戰(zhàn)略層面,因而應當對此進行深入的研究。本文對工業(yè)設計發(fā)展與人才培養(yǎng)問題進行了探討,首分析了工業(yè)設計發(fā)展與人才培養(yǎng)的關系,在此基礎上分析了工業(yè)設計人才培養(yǎng)存在的問題,后就如何加強工業(yè)設計人才培養(yǎng)提出了一些對策。隨著“國制造2025"的和深入實施,對人才的需求量與日俱增,而且也要求人才的素質更高、能力更強,不僅要具備知識,而且也要具備創(chuàng)新能力,這也使工業(yè)設計步入了創(chuàng)新發(fā)展的軌道,在培養(yǎng)人才、素質人才、高層次人才方面狠下功夫,特別是要將打造“工匠精神"作為人才培養(yǎng)的重要目標和方向。盡管從總體上來看,在培養(yǎng)工業(yè)設計人才方面已經朝著更加科學的方向發(fā)展,但由于工業(yè)設計的特殊,在培養(yǎng)工業(yè)設計人才方面同樣出現了一些不容忽視的問題,還不適應“國制造2025"和“工匠精神"的要求,需要引起重視,并積極探索更加科學的人才培養(yǎng)模式,努力為我國工業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展提供人才支撐和人才保障。在“國制造2025"和深入實施的大背景下,對工業(yè)設計提出了新的要求,不僅要開展化教育,而且也要在促進學生素質提升方面取得實效,特別是要積極培養(yǎng)學生的“工匠精神",這一點毋庸置疑。隨著工業(yè)設計的改革、創(chuàng)新和發(fā)展,要求人才培養(yǎng)模式與之相適應,因而可以說,工業(yè)設計的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了新的更高的要求。
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在此基礎上,通過建立三維立體模型,繪制好產品設計圖,進而運用合適的軟件來進行渲染,能夠有效地實現觀察,使得表現力更加直觀。(二)型相設計的運用。型相設計的色彩渲染對于產品來說非常緊要。而對于色彩的評價則不可忽視對產品的均稱感、突出感和協調感的評價。在甄識的環(huán)節(jié)當,可以利用特別不穩(wěn)定的系統去衡量所在的結構,而將電腦技術運用于型相設計,更能夠很好地反映出型相美的設計需求。(三)人機工程學的運用。隨著市場的不斷發(fā)展,工業(yè)產品也發(fā)生了突飛猛進的變化,消費者對工業(yè)產品的要求也與時俱進,因此人機工程學可以大程度的滿足這種新的變化。傳統,消費者之關注產品的外延部分,比如顏色、包裝等,對產品的內延不太了解?,F在,隨著人機工程學的學科發(fā)展,電腦技術可以更好的發(fā)揮自身勢,具體運用在工業(yè)設計里面,可以既保障產品質量,又展示產品文化屬,這就是人機工程學的要求。綜上所述,電腦技術在工業(yè)設計上的運用對經濟社會貢獻很大,工業(yè)設計關系到生命財產安全。本文對電腦技術在工業(yè)設計上的運用方面進行了深入的分析,認為具有很強實踐價值和作用,雖然仍有一些不足之處,我們相信未來會解決這些問題,并且?guī)碛懈嗟膽脙r值。隨著我國工業(yè)化的快速發(fā)展,特別是“國制造2025"深入實施的背景下,對人才的需求越來越廣泛,而且要求也越來越高,
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